martes, 12 de enero de 2010




BIENVENIDO(A)S :


Este Blog se ha creado para servir de apoyo didáctico de las actividades desarrolladas en el Seminario de Procesos Electorales y en la materia Política y Gobierno que imparto en la Facultad de Estudios Superiores (FES) Aragón de la Universidad Nacional Autónoma de México.

En el Seminario de Procesos Electorales hemos tenido muy buenas experiencias de trabajo de reflexión teórica, metodológica y, recientemente, de trabajo de investigación práctica mediante la realización de ejercicios de opinión pública y tendencias de comportamiento sociopolítico y de geografía electoral, las cuales no se han difundido por carecer de un espacio de intercambio de experiencias en el mismo.
De ahí que, a partir de los cursos de actualización docente que se imparten en nuestra facultad, decidí retomar esta forma de comunicación para que los alumnos se mantengan más informados sobre las formas de trabajo en nuestros cursos.

Sea pues éste un primer ejercicio de comunicación permamente con un fin eminentemente académico.

Atentamente
Manuel R.M.



ACTIVIDAD 1
Para dar inicio a las actividades programadas les pido que consulten el TEMARIO del Seminario de Procesos Electorales.

También el temario del curso POLÍTICA Y GOBIERNO.

Ambos contienen todos los temas que vamos a abordar durante el semestre, las formas de evaluación y bibliografía a utilizar.

De acuerdo al temario, se han establecido distintos aspectos a evaluar. Para ello les pido que revisen lo siguiente:

1. Lista de cotejo para evaluar un ENSAYO.

2. Lista de cotejo para evaluar un CONTROL DE LECTURA.

3. Matriz de evaluación de una EXPOSICIÓN.

4. Matriz de evalución de un MAPA CONCEPTUAL, el cual deberán elaborar bajo este CRITERIO.

5. Normas para citas en el formato APA.




LECTURAS EN LÍNEA.
En esta sección se establecerán los enlaces para las lecturas en línea y se les señalarán las actividades que tendrán que realizar y los tiempos para la entrega de cada una de éstas.

Por ejemplo: se les podrá pedir que realicen la siguiente lectura. De esta deberán preparar un mapa conceptual que tendrán que entregar impreso para la siguiente sesión.



LECTURA PARA PROCESOS ELECTORALES
LECTURA DE JOSÉ CARBONELL. Revisen el capítulo 1 y 2 de esta lectura. La discutiremos en clase y posteriormente tendrán que elaborar un mapa conceptual


EJERCICIOS.
En esta sección se incluirán algunos cuestionarios de prueba para que ustedes evalúen su nivel de comprensión de los temas. Un ejemplo es el siguiente:

Como parte de las actividades de evaluación les pido que resuelvan el siguiente cuestionario en línea.

Instrucciones:

  • Da click en el hipervínculo
  • Contesta el cuestionario y al finalizar lo tendrás que imprimir y entregarlo en la siguiente clase
  • Recuerda que debes realizar primero la lectura para que puedas resolver el mismo.


MATERIAL AUDIOVISUAL:

En esta sección se incluirán enlaces con videos que resulten de interés para el curso. Recuerden que todo tiene un fin pedagógico, por lo que se tendrá que realizar alguna actividad cada que se extablezca el enlace.
Un ejemplo de ello es lo siguiente:
Para continuar con las actividades del curso les pido que vean el siguiente video sobre una entrevista que le realizan a Giovanni Sartori acerca del sistema político mexicano.






Despues de ver el video ustedes tendrán que entregar sus comentarios relacionando los postulados de Sartori en el Texto "La democracia en 30 lecciones", y en el epílogo del libro "Ingeniería Constitucional Comparada" que previamente hemos revisado en el curso.
Estos comentarios los tendrás que subir AQUÍ (recuerda que debes tener una cuenta en g-mail para revisarlo).


RECURSO DIDÁCTICO.
Una actividad que estaríamos programando es que a partir de las imágenes que recopilemos en nuestros trabajos de campo se puedan realizar algunos videos de evidencia, que posteriormente servirán como constancia de lo que en el seminario se realiza.
Un ejemplo es el siguiente:
Video Sobre la Geografía Electoral (sólo uno es mío los demás se anexaron, de preferencia ignorénlos).




Este video lo elaboré como un recurso didáctico que podremos emplear para integrar un archivo con las imágenes que recopilamos en los trabajos de campo.
Hasta ahora hemos trabajado más en la elaboración de ensayos y, recientemente, en la elaboración de videos sobre entrevistas a informantes clave, ahora podremos, a partir de las imágenes, elaborar videos cortos que sirvan para quienes integran e integrarán el seminario en un futuro inmediato.
Atentamente
Manuel R.M.